"أنا قادر"
رحمة طفلة ولدت بدون يدين في عائلة فقيرة أحبّتها ورعتها ،كبرت رحمة برعاية أمها التي كانت دائماً تحمد الله، ساعدت الأم ابنتها لتتجاوز عجزها ، فكانت تعطيها الأشياء وتضعها بين أصابع قدميها وتراقبها من بعيد حتى تعودت على ذلك وأصبحت قادرة على استخدام أصابع قدميها ثم ألحقتها بمركز خاص للإعاقة الحركية
فزادت بعدها قدراتها بشكل كبير تلّقت رحمة تعليمها من الصف الأول إلى الصف السادس في مدرسة لذوي الاحتياجات الخاصة، وبعدها قررت رحمة أن تكون عنصراً فعالاًّ في المجتمع ،فلجأت إلى فن الفسيفساء والتحقت بدورة لتعليم فن الفسيفساء وكان مطلوباً من المشاركين إنجاز لوحة واحدة على الأقل في الدورة التدريبية ولكن رحمة استطاعت انجاز ثلاث لوحات جميلة انبهر الجميع بما فعلت وحازت على المركز الأول، لقد كان التدريب وإصرار رحمة على إثبات ذاتها هو الدافع الذي مكنها من تجاوز خسارة فقدان عملها اليدوي لتبني مستقبلها بقدميها في إصرار على النجاح وبذلك أصبحت رحمة فنانة فسيفساء مشهورة يتسابق المختصون في مجال الفسيفساء للعمل معها و حققت رحمة حلمها بأن تكون عنصراً فعالاً في مجتمعها.
يبدأ النشاط بسرد قصة عن رحلة رحمة في تعلم فن الفسيفساء وتجاوزها لإعاقتها ونجاحها بعدها .
وتوزع المستلزمات من ورق ولاصق ،تطلب المربية من الأطفال قص الورق الملون مربعات صغيرة ثم عليهم أن يلصقوا هذه المربعات على الرسمة الموجودة حتى تمتلأ المساحة كلها و هنا تنبه المربية الأطفال على عدم ترك فراغات بين المربعات".
النشاط : "بومة من الفسيفساء "

انقر لتحميل تفاصيل أكثر