كان يا مكان في قديم الزمان، في غابةٍ جميلةٍ، كانت تعيش نملةٌ صغيرةٌ اسمها لولو. لولو نملةٌ مرحةٌ ومليئةٌ بالحيوية، لكنها لم تكن تستمع دائماً إلى تعليمات قائدها الكبير.
ذات يوم اجتمعت جميع النملات مع القائد نمل، وطلب منهم ألا يتأخروا في العودة إلى القرية ويرجعون قبل حلول الظلام، كما أخبرهم بأن فصل الخريف قد بدأ والأيام أصبحت قصيرة، ويجب أن يجمعنّ الطعام قبل قدوم الشتاء.
لكن لولو رغم تحذيرات القائد لم تهتم وقررت أن تلعب، وفي ذلك اليوم لعبت لولو مع عصفورٍ جميلٍ كان يعيش في عشه ورافقته في التغريد والمرح، ثم انتقلت للعب مع نحلةٍ صغيرةٍ كانت تعيش في خلية النحل.
استمتعت لولو باللعب مع أصدقائها، وتجاهلت الوقت الذي يمر بسرعة، ولكن بعد مرور الوقت بدأت الرياح تعصف في الغابة، وبدأ الظلام يحل.
رفع قائد النمل صوته ونادى على جميع النملات أن يعودوا بسرعةٍ إلى قريتهم، وأمر الحراس بإغلاق باب القرية جيداً. علمَ القائد بأن لولو لم تأتي بعد، فأتفق مع باقي النملات بأن لا يفتحوا لها باب القرية؛ كي يعلموها درساً باحترام الوقت وعدم التأخر وسماع كلام القائد.
وصلت لولو متأخرة تماماً وعندما حاولت الدخول، منعها الحراس من فتح الباب.
حاولت مرارًا وتكرارًا أن تخبرهم أنها النملة لولو، ولكنهم أكدوا أنها أخطأت عندما لم تستمع لأوامر قائد النمل.
شعرت لولو بالخوف، خاصة عندما بدأت الرياح تهب بشكل أقوى، وسمعت صوت العواصف تتعالى. في تلك اللحظة تذكرت لولو كل ما قاله قائد النمل عن أهمية جمع الطعام قبل قدوم فصل الشتاء، وأن النمل لا يستطيع الخروج في الشتاء. بدأ قلبها يخفق بشدة، وعرفت أنها تحتاج إلى الاعتذار.
التصقت بباب القرية وبكت، تستغيث بقائد النمل. أثناء ذلك قرر الحراس أن يفتحوا لها الباب، فدخلت ومسحت لولو دموعها، واعتذرت من قائد النمل ومن جميع النملات قائلةً: "أنا آسفة" أعدك أنني سأستمع إلى أوامرك ولن أتأخر مجددًا، وسأجمع الطعام مع باقي النملات.
عندما سمع قائد النمل اعتذارها قال: شكرًا لك يا لولو، فنحن جميعًا نخطئ، لكن الأهم هو أن نتعلم من أخطائنا. بعد ذلك عانقها قائد النمل وقررت جميع النملات العمل معاً في جمع الطعام قبل قدوم الشتاء. عاشت لولو وأصدقاؤها في سعادة وتعلمت درساً مهمًا عن أهمية الإلتزام بالوقت وعدم تجاهل الأوامر، وهكذا أصبحت نملة مسؤولة ومحبة للمغامرات.
بعد سرد القصة من قبل المربية نقوم بالاستراتيجية التي يقوم بها الأطفال (استراتيجية النملات النشيطة) وهي وضع خطين متعامدان له البداية وله نهاية، ثم نختار ثلاثة أطفال للفريق الأول يقفون على بداية الخط الأول، وثلاثة أطفال للفريق الثاني يقفون على بداية الخط الثاني. يسحب كل فريق بطاقة وعليه أن يسرد أحداث هذه البطاقة من القصة التي سمعها ثم يقفزون إلى الأمام وهكذا حتى يصل إلى نهاية الخط، والفريق الذي يصل أولاً هو الفائز.
البطاقات:
البطاقة الأولى: نملة تجمع الطعام (يشرح الطفل عنها من خلال فهمه لقصة).
البطاقة الثانية: نملة وخلفها ساعة والوقت متأخر.
البطاقة الثالثة: النملة تلعب وتمرح.
البطاقة الرابعة: النملة حزينة وتبكي.
ثم تقدم المربية الهدايا للفريق الفائز.

انقر لتحميل تفاصيل أكثر