كان يا مكان في حديقة الحيّ كانت هناك مجموعةٌ من الأصدقاء يلعبون سويةً. قال سامر: لقد جمعت المال الموجود في حصالتي. أعتقد الآن أنني أغنى طفلٌ في الحيّ. قال أحمد: كيف تأتي بكل هذا المال ألا تخشى أن تفقده؟
قال سامر: الأثرياء لا يفقدون المال.
قال أحد الأصدقاء: أنا سأذهب لأشتري العصير هل يريد أحدكم شيئاً؟ سامر: سأشتري لكم الحلوى والمقرمشات.
أحمد: ألا تلاحظ أنك مسرفٌ بعض الشيء؟
سامر: لا بل أنا غنيٌّ غنيٌّ جداً.
وبينما الأطفال يلعبون في حديقة الحي، كان سامر يصرف أمواله بكثرةٍ على الشيبس والعصير والأشياء الأخرى، وعندما انتهى الأطفال من اللعب جلسوا ليستريحوا قليلاً ثم ذهب كلٌّ منهم إلى منزله، وهنا قرر سامر أن يشتري شيئاً آخر يأكله.
سامر: يا إلهي، أموالي لم يبق منها سوى القليل.
أحمد: ها أخيراً قد انتبه إلى خطئه.
سامر: لقد كنت أدخر المال لشراء شاشةٍ جديدةٍ لجهاز الحاسوب الخاص بي، ولم يتبقى معي الآن ما يكفي لشراء أي شيء، لقد أنفقت مالاً كثيراً في أشياءٍ لا احتاجها واشتريت كمياتٍ كبيرةٍ من الطعام. أحمد: ينبغي عليك أن تحمد الله على نعمة المال وأن تحافظ عليه ولا تبذره، و ألا تضيع مالك فيمَا لا فائدة منه.
سامر: لقد اخطأت ودفعت ثمن خطئي، والآن لابد من أن ادخر من جديد لأستطيع شراء الشاشة فقد وعدت أبي أن أشتريها من مصروفي الخاص.
أحمد: أحسنت صنعاً يا صديقي أحييك على اعترافك بخطئك وتحملك نتيجته، وأيضاً على إصرارك على الادخار من جديد.

يقوم الأطفال بنشاط (صنع خزنة):
يقوم الطفل بقص الكرتون على شكل مربع (6 مربعات)، ليشكل بها مكعب، ثم يقوم بتفريغ إحدى جهات المكعب على شكل مربع صغير (أطار صورة). يقص الطفل أربع دوائر صغيرة ليلصق دائرتين داخل إطار الصورة ودائرتين خارجها، يوصلهم ببعض (الدوائر الأربعة) بواسطة عود شلمون، وفي نهاية عود الشلمون من الداخل يلصق أيضاً عود بوظة صغير، ليتشكل لدينا قُفْل الخزنة، ومن ثم يقوم الأطفال بتزيين الخزنة باستخدام الإيفا والأوراق الملونة، لنحصل على خزنة جميلة وملونة لكل طفل.

انقر لتحميل تفاصيل أكثر