كان هناك طفل صغير يدعى علي يعيش في قرية صغيرة وبعيدة، كان علي منذ صغره مولعاً بالرسم وكانت أمه دائماً تقدم له الدعم النفسي والأدوات اللازمة من ورق وألوان وفرشاة؛كانت العائلة الفقيرة تقدم كل ماتستطيع لابنها كي ينمّي موهبته ولكن علي كان يحتاج إلى من يساعده على تعلّم الرسم بشكل صحيح وعندما دخل علي إلى المدرسة وهو في الصف الرابع بعد العطلة الصيفية، بدأ يواجه تحديات جديدة حيث كان الأطفال الآخرون يتنمرون عليه بسبب اهتمامه بالرسم وكانوا يعتبرونه غريباً لأنه يقضي وقت فراغه في المدرسة في الرسم بدلاً من اللعب معهم، ولكن علي كان لا يبدي لكلامهم أي اهتمام أما صديق أحمد كان معجباً بموهبة علي وشجعه على تعلم الرسم واقترح عليه أن يسجل دورة في الرسم لكن علي رفض الفكرة لأنّ عائلته فقيرة ولا يوجد دورات للرسم في قريته ولا يريد أن يُحَمِّل والده مصاريف إضافية؛ كانت رسومات علي جميلة حتى أنها لفتت انتباه معلم الرسم، فقال له: أنت موهوب يا علي وعليك أن تهتم بموهبتك وتنميها وأخبره أنه يستطيع أن يتعلم الرسم من الانترنت، فهناك الكثير من البرامج التي تعلّم الرسم بالخطوات، بدأ علي يتابع برامج الرسم عبر الشابكة وتمكّن من تطوير موهبته وبعد فترة من الزّمن أقامت مدرسة علي معرَضاً للرسم فشارك فيه وكانت لوحاته مميزة نالت إعجاب زائري المعرض وهذا أعطاه دافعاً أكبر للمشاركة في معارض ومسابقات أُخرى حصد فيها جوائز عديدة، ومع مرور الزمن تحوّل علي من رسامٍ موهوبٍ إلى رسامٍ محترفٍ وذلك بفضل إصراره و مثابرته. تابعوا معنا خطوات رسم منظر طبيعي كما طبقها علي : رسم علي دائرة ليجعلها إطاراً لرسمته ،ثم قسم الدائرة إلى نصفين بشكل أفقي، ثم رسم في النصف السفلي خطين متعرجين متقابلين ليكونا قريبين من بعضهما عند قطر الدائرة ويبتعدا كلما اقتربا من محيط الدائرة ليبين مجرى النهر بين السهول الخضراء،ثم رسم في النصف العلوي فوق القطر بمسافة قليلة خطوطاً متعرجة ليظهر شكل العشب الجميل ،وبعدها رسم خطين عموديين في كل جهة في النصف الأعلى وفي أطرافهما من الأعلى أنصاف أقواس ليظهر شجرتي نخيل وأخيراً رسم في وسط الجزء العلوي رسم دائرة صغيرة الحجم لتكون شمس لوحته الجميلة.